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Frases y refranes de Confusión

La confusión, las dudas, la Obnubilación son estados que nos conducen en ocasiones a una sensación de “andar perdidos”, de no saber donde está el norte dificultando la toma de decisciones. En Todopensamientos hemos recopilado una selección de Frases y refranes sobre la confusión que igual te ayuda a aclarar tus ideas 😉

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  • Disculpen si les llamo caballeros, pero es

    16.12.2014

    Disculpen si les llamo caballeros, pero es que no les conozco muy bien.

    Groucho Marx
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    Tema / Concepto: Actitud y Burla.
    Emoción / Sentimiento: Asombro, Confusión, y Regocijo.
    Ocasión / Situación: Risa.
    Aptitudes / Doctrinas: Adulación, Hipocresía, y Soberbia.
  • Los ojos se fían de ellos mismos,

    07.12.2014

    Los ojos se fían de ellos mismos, las orejas se fían de los demás.

    Proverbio Alemán
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    Tema / Concepto: Certeza, Conducta, Instinto, Mentira, Ojos, y Realidad.
    Emoción / Sentimiento: Confusión y Desconfianza.
    Ocasión / Situación: Engaño.
    Aptitudes / Doctrinas: Hipocresía, Objetividad, y Reputación.
  • Existe mucha diferencia entre vivir con sencillez

    17.11.2014

    Existe mucha diferencia entre vivir con sencillez y con descuido.

    Seneca, L. (53 d.C), 17, 2, Sobre la Serenidad, en "Díálogos", p. 310, Madrid: Editorial Tecnos S.A., ISBN: 84-309-1333-5, Depósito Legal: M. 38.734-1999
    Lucio Anneo Séneca
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    Tema / Concepto: Diferencias y Vida.
    Emoción / Sentimiento: Confusión y Desidia.
    Ocasión / Situación: Decisiones, Desastre, Errores, y Pobreza.
    Aptitudes / Doctrinas: Sentido Común.
  • Lo que cuenta no es el hecho

    09.11.2014

    Lo que cuenta no es el hecho de transpirar como las plantas, ni el hecho de respirar como el ganado […], ni el hecho de ser movido como un títere por los instintos […] ya que todo lo anterior sólo se parece a la función de eliminar el residuo de los alimentos. ¿Qué es, entonces, lo que cuenta? ¿Aplaudir? No. Por lo tanto tampoco cuenta el aplauso de las lenguas, ya que la alabanza de las masas sólo es un ruidoso aplauso de las lenguas.

    Aurelio, M. (170 d.C.-180 d.C.), VI, 16, Meditaciones, p. 57-B, Edición Bilingüe, Barcelona: La tempesta, S.L., ISBN: 978-84-96563-74-2
    Marco Aurelio
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    Tema / Concepto: Animales, Conciencia, Cuerpo, Diferencias, Instinto, Mentira, Percepción, Realidad, y Vida.
    Emoción / Sentimiento: Confusión y Decepción.
    Ocasión / Situación: Corrupción, Degeneración, y Descubrimiento.
    Aptitudes / Doctrinas: Hipocresía, Orgullo, Razón, Reflexión, Sentido Común, y Vanidad.
  • Ciertamente, todo el tiempo que andamos dando

    06.11.2014

    Ciertamente, todo el tiempo que andamos dando vuelvas de un lado para otro, no tras de un guía sino tras del griterío y del clamor disonante de quienes nos llaman en direcciones opuestas, la vida se desgasta entre divagaciones, breve aunque nos esforcemos en mejorar día y noche.

    Seneca, L. (58 d.C), 2, Sobre la Felicidad, en "Díálogos", p. 226, Madrid: Editorial Tecnos S.A., ISBN: 84-309-1333-5, Depósito Legal: M. 38.734-1999
    Lucio Anneo Séneca
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    Tema / Concepto: Camino, Paradojas, Tiempo, Verdad, y Vida.
    Emoción / Sentimiento: Confusión y Desconcierto.
    Ocasión / Situación: Búsqueda, Engaño, Errores, y Pérdida.
    Aptitudes / Doctrinas: Adulación, Suficiencia, y Torpeza.
  • El papel de los medios de comunicación

    06.11.2014

    El papel de los medios de comunicación en la política contemporánea nos obliga a preguntar por el tipo de mundo y de sociedad en los que queremos vivir, y qué modelo de democracia queremos para esta sociedad.

    Chomsky, N., Ramonet, I. (1995), Cómo nos venden la moto, p.7, Barcelona:Icaria Editorial, ISBN:9788474262452
    Noam Chomsky
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    Tema / Concepto: Comunicación, Mundo, Sociedad, y Vida.
    Emoción / Sentimiento: Confusión y Insatisfacción.
    Ocasión / Situación: Corrupción, Crisis, y Decadencia.
    Aptitudes / Doctrinas: Escepticismo y Ideales.
  • Siento que lo que mi alma quiere y

    24.10.2014

    Siento que lo que mi alma quiere
    y mi realidad,
    están separados, incomunicados,
    no tienen nexos.

    Rabié, M. (2005). De miedo y soledad, Buenos Aires: Dunken, ISBN:987-02-1617-X
    Mario Rabié Jachu
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    Tema / Concepto: Alma, Conciencia, y Realidad.
    Emoción / Sentimiento: Confusión, Desasosiego, y Desconcierto.
    Ocasión / Situación: Crisis.
    Aptitudes / Doctrinas: Autoestima.
  • Este es el precio de ser mal

    04.10.2014

    Este es el precio de ser mal comprendido, pensó. Te llaman diablo o te llaman dios.

    Bach, Richard. (1972) "Juan Salvador Gaviota", Barcelona: Editorial Pomaire
    Richard Bach
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    Tema / Concepto: Diablo y Dios.
    Emoción / Sentimiento: Confusión y Frustración.
    Ocasión / Situación: Incomprensión.
  • He cambiado tantas veces de refugio, a

    29.09.2014

    He cambiado tantas veces de refugio, a lo largo de mi desconcierto, que me sorprendo confundiendo antros y escombros.

    Beckett, S. (1946), El Calmante. En Relatos. p. 32. Barcelona: Tusquets Editores S.A. ISBN: 84-7223-0007-4
    Samuel Beckett
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    Tema / Concepto: Cambio, Historia, Recuerdos, y Vida.
    Emoción / Sentimiento: Confusión, Desconcierto, y Sorpresa.
    Ocasión / Situación: Crisis, Desastre, y Pérdida.
    Aptitudes / Doctrinas: Sinceridad.
  • El movimiento de rebelión se apoya, al

    01.09.2014

    El movimiento de rebelión se apoya, al mismo tiempo, en el rechazo categórico de una intrusión juzgada intolerable y en la certidumbre confusa de un buen derecho; más exactamente, en la impresión del rebelde de que “tiene derecho a…”.

    Camus, A. (1951), El hombre rebelde, p. 17, Argentina: Losada S.A., Depósito Legal, 11.723
    Albert Camus
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    Tema / Concepto: Libertad y Locura.
    Emoción / Sentimiento: Confusión, Miedo, y Rechazo.
    Ocasión / Situación: Batalla, Corrupción, Crisis, Juicios, Opresión, y Revolución.
    Aptitudes / Doctrinas: Criterio, Sensatez, Tenacidad, Tolerancia, y Valor.
  • Cualquiera concederá sin dificultad que el temperamento,

    28.08.2014

    Cualquiera concederá sin dificultad que el temperamento, al igual que las dotes naturales que tienden a permitirse un movimiento libre e ilimitado (como ocurre con la imaginación y el ingenio) requieren disciplina en ciernto sentido. Pero que la necesite la misma razón, que es la que tiene que imponer su disciplina a las demás tendencias, puede parecer estraño.

    Kant, I. (1781), LA disciplina de la razón pura. Crítica de la razón pura (2ª edición), p. 417, Editorial Taurus, ISBN: 84-306-0594-0
    Inmanuel Kant
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    Tema / Concepto: Disciplina, Libertad, Límites, y Orden.
    Emoción / Sentimiento: Confusión.
    Ocasión / Situación: Dificultad.
    Aptitudes / Doctrinas: Imaginación, Ingenio, Razón, y Seguridad.
  • Desde mediados del siglo pasado, los matemáticos

    23.08.2014

    Desde mediados del siglo pasado, los matemáticos cada vez están más y más ansioso por alcanzar la exactitud absoluta. Tienen bastante razón, y esta tendencia será más y más marcada. En matemáticas, la exactitud no lo es todo, pero sin ella no hay nada: una demostración que carece de exactitud no es nada en absoluto. Ésta es una verdad que creo que nadie discutirá sin embargo, si se toma demasiado literalmente, nos lleva a la conclusión de que antes de 1820, por ejemplo, no existía nada a lo pudiera llamarse matemáticas, y esto es claramente una exageración.

    Poincaré, J.H. (1908), El futuro de las Matemáticas. Ciencia y Método, Parte I, Cap. 1, p. 32, London: Thomas Nelson and Sons
    Jules Henri Poincaré
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    Tema / Concepto: Cambio, Ciencia, Crítica, Evolución, Historia, Límites, Lógica, Mentira, Opinión, Paradojas, y Verdad.
    Emoción / Sentimiento: Confusión y Desconcierto.
    Ocasión / Situación: Búsqueda.
    Aptitudes / Doctrinas: Criterio, Inteligencia, Reflexión, y Sensatez.
  • La dificultad para el buscador es que

    02.08.2014

    La dificultad para el buscador es que cree que tiene que hacer algo con respecto a su estado o que tiene que estar en otro estado que le libere del estado en el que cree estar.

    Parsons, T. (2007). La nada que lo es todo, cap. 4, p. 78, Madrid: Gaia Ediciones, ISBN: 978-94-8445-259-1
    Tony Parsons
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    Tema / Concepto: Creencias, Ficción, Libertad, y Mentira.
    Emoción / Sentimiento: Confusión y Desconcierto.
    Ocasión / Situación: Búsqueda, Dificultad, y Iluminación.
    Aptitudes / Doctrinas: Templanza y Valor.
  • —Eso no es todo. Eso no es

    01.08.2014

    —Eso no es todo. Eso no es nada en absoluto. Vd. siempre tiene tendencia a sumar. Pero uno también debe ser capaz de restar. No es suficiente saber integrar, también debes saber desintegrar. Ésta es la forma en que la vida es. Esto es la filosofía. Esto es la ciencia. Esto es el progreso, la civilización.

    Ionescu, E. (1950) [en línea]. La lección, Acto único, p. 10, [http://www.eduhi.at/dl/TH_LaLecon_neu.pdf consulta 11 de Julio de 2014]
    Eugene Ionesco
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    Tema / Concepto: Ciencia, Evolución, Filosofía, Mentira, Paradojas, Verdad, y Vida.
    Emoción / Sentimiento: Confusión.
    Ocasión / Situación: Búsqueda, Problemas, y Soluciones.
    Aptitudes / Doctrinas: Fanatismos, Hipocresía, Intolerancia, Razón, y Reflexión.
  • —El señor Hemingway dice algunas cosas que

    24.07.2014

    —El señor Hemingway dice algunas cosas que no comprendo —dijo Matilda—. Especialmente sobre hombres y mujeres. Pero, a pesar de eso, me ha encantado. La forma como cuenta las cosas hace que me sienta como si estuviera observando todo lo que pasa.

    Dahl, R. (1988), La lectora de Libros, "Matilda", p.15, España: Santillana Ediciones Generales, S.L. Alfaguara, ISBN: 9788420464541
    Roald Dahl
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    Tema / Concepto: Comunicación, Conocimiento, Hombres, Mujeres, y Sentimientos.
    Emoción / Sentimiento: Confusión y Deseo.
    Ocasión / Situación: Búsqueda.
    Aptitudes / Doctrinas: Inocencia, Inspiración, y Inteligencia.
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