¿Qué es lo que enseñamos a nuestros hijos? Pues, les enseñamos que dos y dos son cuatro, que París es la capital de Francia. ¿Cuantos les enseñaremos, además, lo que son?

Por encima de esta jerarquía [la arquitectura física del universo] flota la gran dama elegante del todo —nuestro hermoso y desconcertante cosmos— que nació de la nada y está danzando inexorablemente hacia un lejano encuentro con formas de vida e inteligencia altamente evolucionadas, quizás incluída nuestra propia progenie.

Las experiencias vitales de los progenitores modelan el carácter genético de sus hijos.

El origen de universo
es la madre de todas las cosas.
Quien encuentra a la madre
conoce a los hijos.
Quien, al conocer a los hijos,
retorna a la madre,
terminará sus días sin peligro.

El retorno al hogar paterno y al bien era siempre redentor y grandioso, y yo sentía que aquello era lo único bueno y deseable; pero la parte de la historia que se desarrollaba entre los malos y los perdidos siempre resultaba más atractiva y, si se hubiera podido decir o confesar, daba casi pena que el hijo pródigo se arrepintiese y volviera. Pero aquello no se decía y ni siquiera se pensaba; existía solamente como presentimiento y posibilidad, muy dentro de la conciencia. Cuando imaginaba al diablo, podía representármelo muy bien en la calle, disfrazado o al descubierto, en el mercado o en una taberna, pero nunca en nuestra casa.

La distinción más gloriosa es la que procede de nuestros actos, no aquella que nos han transmitido los antepasados por herencia.

Una mujer que ha visto nacer a sus hijos y a sus nietos es una mujer sabia: ha aprendido a distinguir lo efímero de lo permamente, lo importante de lo que no lo es.